В начальной школе  оборудованы следующие учебные кабинеты:

Кабинеты иностранного языка;	7
Кабинеты начальных классов	33

кабинетов информатики (компьютерных классов)	1
мастерская по обработке дерева и металла	1
кабинет кулинарии	1
мастерская по обработке тканей	1
актовый зал	1
спортивный зал	1
зал хореографии	1
кабинеты учителя-логопеда	2
кабинеты педагога-психолога	1
библиотеки	1
кабинет музыки	1

В школе оборудованы следующие учебные кабинеты:

кабинеты русского языка и литературы;	10
кабинеты математики;	9
кабинеты иностранного языка;	17
кабинеты истории и обществознания;	7
кабинеты географии	2
кабинеты информатики (компьютерных классов)	4
кабинеты физики (с лаборантской)	2
кабинеты химии (с лаборантской)	2
кабинеты биологии (с лаборантской)	2
кабинеты биологии	1
актовый зал	1
спортивные  залы	2
Зал хореографии	1
кабинеты педагога-психолога	1
кабинеты социального педагога	1
музей	1

ГБОУ Школа № 1387 реализует модель инклюзивного подхода, при которой система образования проходит цикл преобразований и приобретает возможность адаптироваться к особым образовательным потребностям учащихся. Главное в инклюзивном образовании ребенка с ограниченными возможностями здоровья – получение образовательного и социального опыта вместе со сверстниками. В нашей школе созданы все технические условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями. В учреждении функционируют: лифты, пандусы, широкие двери, адаптированные туалеты, поручни для передвижения по лестницам, зрительные ориентиры, оборудованы кабинеты специалистов: учителя- логопеда, учителя- дефектолога, педагога – психолога, социального педагога, зал для занятий хореографией и танцами. В нашей школе обеспечено комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья на протяжении всего периода их обучения. В работе с обучающими с особыми образовательными потребностями по адаптированным основным образовательным программам используются программы и учебно- методические материалы для специальных (коррекционных) школ. Предметы, изучаемые в школе, имеют образовательную, коррекционную и практическую направленность. Программы учитывают особенности познавательной деятельности обучающихся с особыми возможностями здоровья, они направлены на разностороннее развитие личности учащихся, способствуют их интеллектуальному развитию, обеспечивают гражданско-патриотическое, нравственно-этическое, трудовое, экологическое, художественно-эстетическое и физическое воспитание. Обязательным условием является систематическая специальная психолого-педагогическая поддержка – создание адекватных условий для реализации особых образовательных потребностей, включая помощь в формировании полноценной жизненной компетенции.

Сведения об объектах для проведения практических занятий
кабинетов информатики (компьютерных классов)	1
мастерская по обработке дерева и металла	1
кабинет кулинарии	1
мастерская по обработке тканей	1
актовый зал	1
спортивный зал	1
зал хореографии	1
кабинеты учителя-логопеда	2
кабинеты педагога-психолога	1
библиотеки	1
кабинет музыки	1

В практической работе используются спортивный и актовый залы. Работают квалифицированные специалисты: педагог-психолог, учитель-логопед. Все помещения (классы, рекреации, актовый, спортивный, хореографический зал) задействованы в проведении учебной деятельности, а также в организации работы групп продленного дня, секций, кружков и творческих объединений системы дополнительного образования.

Холлы на этажах здания используются многофункционально, в том числе для организации выставок, демонстрации творческих проектов.

Пришкольная территория активно используется для прогулок учащихся 1-4 классов в период прогулок ГПД, для внеурочных мероприятий и секций дополнительного образования.

Для проведения культурно-массовых мероприятий используется  актовый зал, который оборудован музыкальной, осветительной техникой и театральными прожекторами на консолях, а также видео- и аудиотехникой. Все оборудование соответствует требованиям учебного процесса.

В практической работе используются спортивный и актовый залы. Работают квалифицированные специалисты: педагог-психолог, учитель-логопед. Все помещения (классы, рекреации, актовый, спортивный, хореографический зал) задействованы в проведении учебной деятельности, а также в организации работы секций, кружков и творческих объединений системы дополнительного образования.

Холлы на этажах здания используются многофункционально, в том числе для организации выставок, демонстрации творческих проектов.

Пришкольная территория активно используется для внеурочных мероприятий и секций дополнительного образования.

Для проведения культурно-массовых мероприятий используется  актовый зал, который оборудован музыкальной, осветительной техникой и театральными прожекторами на консолях, а также видео- и аудиотехникой. Все оборудование соответствует требованиям учебного процесса.

Библиотека начальной школы располагается в просторном помещении общей площадью 338 кв.м. и состоит из читального зала, медиатеки, фонда закрытого хранения.

Большой читальный зал, рассчитанный на 28 посадочных мест, помимо основной своей функции – предоставления возможности прочитать книгу - служит местом проведения ученических конференций, встреч с популярными писателями, интерактивных библиотечных уроков и тематических выставок.

Медиатека выделена в отдельное пространство. Обособленность медиатеки, оборудованной компьютерами с возможностью доступа к сети Интернет и телевизионной панелью, дает возможность обучающимся получать доступ к аудио-видео информации, не доставляя неудобств остальным пользователям библиотеки.

Фонд библиотеки составляют учебники по всем предметам ООП в соответствии с ФГОС, учебно-методическая литература, художественная и справочная литература. Обеспеченность на одного обучаемого основной учебной литературой по каждому чиклу дисциплин реализуемых учебных программ соответствует лицензионным требованиям и составляет 100%.

Обустройство библиотеки дает возможность маломобильным детям пользоваться её услугами.

Справка о библиотеке

Наименование	Сведения
Фонд учебной, учебно-методической и справочной литературы	21508
Фонд художественной литературы	1102
Техническое оснащение библиотеки	Компьютер библиотекаря – 1 ТВ панель –  2
Техническое оснащение медиатеки	Компьютер учителя – 1 Компьютер общего пользования – 8 ТВ панель – 2 МФУ – 1
Количество посадочных мест читального зала	28

Библиотека расположена на втором этаже школы. Общая площадь 328 кв. м. Помещение библиотеки включает в себя следующие зоны: абонемент, книгохранилище, читальный зал, рабочую зону с выходом в Интернет, конференц-зал с возможностью использования аудиовизуального оборудования, балкон.

Общий фонд библиотеки состоит из учебников по всем предметам учебного плана, художественной, учебно-методической, справочной литературы, периодических изданий и изданий на электронных носителях.

Комфортная среда библиотеки способствует получению информации, позволяет работать с информационными источниками всем категориям пользователей, а также проведению мероприятий различного уровня.

Справка о библиотеке

№п/п	Наименование	Сведения
1	Фонд учебной литературы	37266
2	Фонд художественной литературы	2207
3	Подписные издания	21 наименование
4	Фонд на электронных носителях (CD, DVD)	30
5	Техническое оснащение	АРМ библиотекаря – 1 Компьютеры общего пользования – 30 Проектор - 1
6	Количество посадочных мест читального зала	30

В начальной школе имеется:

Спортивный зал имеет площадь 551,7 кв. м., 4 раздевалки с душевыми и туалетами, тренерская комната и снарядная. Спортивный зал разделен на игровую зону и зону тренажеров. Тренажерная зона состоит из функциональных и силовых тренажеров. В зале имеется стандартная разметка для игры в волейбол, баскетбол, бадминтон. Стены защищены мягкими защитными покрытиями. На стенах закреплены 18 шведских стенок. Дополнительно установлены 4 баскетбольных кольца со щитами. Зал оборудован электронным табло.

Зал хореографии имеет площадь 138,3 кв. м., две раздевалки, с душевыми и туалетами.  На стенах установлены зеркала. Зал оборудован 10 хореографическими станками, укомплектован звуковым и световым оборудованием.

Стадион состоит из волейбольной и баскетбольных площадок, по периметру проложена беговая дорожка шириной 2 м. Длина беговой дорожки составляет 180 метров. Стадион имеет современное искусственное покрытие и уличное освещение.

Волейбольная площадка имеет площадь 356 кв. м.. Установлены стационарные стойки для игры в волейбол, натянута волейбольная  сетка, нанесена разметка.

Баскетбольная площадка имеет площадь 543 кв. м.. Укомплектована двумя баскетбольными щитами, нанесена стандартная разметка для игры в баскетбол.

Волейбольная и баскетбольная площадки разделены между собой и ограждены забором, состоящим из стационарных опор, в виде металлических труб. На опорах закреплены секции из стальной решетки.

Спортивное оборудование и инвентарь

	Щит баскетбольный	10
	Стойки волейбольные	2
	Турник разновысокий	2
	Брусья гимнастические	2
	Тренажеры (силовые и функциональные)	13
	Ворота для флорбола	2
	Мостик гимнастический	3
	Козел гимнастический	1
	Стол для настольного тенниса	10
	Ворота для мини футбола	2
	Ворота для ручного меча	2
	Стенка шведская	20
	Мяч баскетбольный	80
	Мяч волейбольный	20
	Ракетка для бадминтона	4
	Ракетка для настольного тенниса	8
	Сетки для бадминтона, волейбола	2
	Спортивный инвентарь (скакалки, обручи, воланы и т.д.)	150
	Маты гимнастические	67
	Канат для перетягивания	2
	Канат для лазания	5
	Конь гимнастический	1
	Мячи футбольные	20
	Стойка для прыжков в высоту	3
	Мяч футбольный	40
	Ворота гандбольные	2

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы в школе, важное место принадлежит урокам физической культуры, внеурочной деятельности обучающихся,  дополнительное образование, а также организация и проведение спортивных мероприятий, праздников и соревнований разного уровня.

Для этого в школе есть все необходимые условия:

• Большой спортивный зал – размер 30/18 метров
• Малый спортивный зал – размер 18/9 метров
• 4 раздевалки оборудованные (туалет, душевые кабины)
• Тренажерный зал
• Бассейн (4 дорожки по 25 метров)
• Кардиотренажеры (велосипеды, беговые дорожки, эллипсы)
• Гимнастические снаряды (низкая и высокая перекладина, канаты, гимнастический козел, бревно, брусья, брусья разной высоты, шведские стенки, гимнастические маты и т.д.)
• Спортивное оборудование для игр (баскетбольные кольца, мини футбольные ворота, стойки для игры в волейбол, мячи всех типов и видов)

С помощью данных условий, учителя физической культуры, педагоги дополнительного образования в полном объеме выполняют учебную программу по всем ее разделам. Во второй половине дня в нашей школе проходят большое количество занятий по дополнительному образованию такие как:

• баскетбол
• волейбол
• настольный теннис
• мини футбол
• армспорт
• тренажерный зал
• фехтование
• плавание
• карате

	№ п/п	Наименование	Количество
Плавательный бассейн                               Ул. Соколово-Мещерская владение 27.	1	Аквапояс 5-ти секционный HYDRO TONUS	26
	2	Доска (для плавания)	33
	3	Игровой набор ВОДНЫЙ БАСКЕТБОЛ (пласт)	2
	4	Игровой набор ПЛАВАЮЩИЙ КОЛЬЦЕБРОС КРЕСТОВОЙ	2
	5	Игрушка с изменяемой плавучестью (10см)	20
	6	Игрушка с изменяемой плавучестью (Диск)	12
	7	Игрушка с изменяемой плавучестью Мяч	4
	8	Кольцо ПВХ тяжёлое (тонущее) (d=150мм)	20
	9	Лопатки для плавания Classic	20
	10	Мяч детский БАБОЧКИ (диаметр 22см)	12
	11	Мяч ЗООПАРК (диаметр 22см)	8
	12	Мяч МОРСКОЙ (диаметр 22см)	6
	13	Мяч НАДУВНОЙ	16
	14	Мяч надувной (d=16см)	8
	15	Мяч НАША ИГРУШКА (диаметр 23см)	3
	16	Мяч с полосой (D75мм)	8
	17	Мяч с полосой (D75мм)	2
	18	Набор СЛАЛОМ-КОЛЬЦА	4
	19	Нудл 160см	40
	20	Плавающий обруч (диаметр 75 см)	6
	21	Пояс для аквааэробики HYDRO TONUS размер "М"	20
	22	Тонущие игрушки ВОДОРОСЛИ (3шт)	8
	23	Тонущие игрушки КОЛЬЦА МАЛЫЕ (4шт)	8
	24	Тонущие игрушки ПОДВОДНЫЕ ПАЛОЧКИ (5шт)	8
	25	Тонущие игрушки РЫБКИ-КОЛЕЧКИ (4шт)	8
Спортзал                      Ул. Соколово-Мещерская владение 27.    (старшая школа)	№п/п	Наименование	Количество
	1	Коврик для йоги (Розовый) Star fit FM-101	45
	2	Коврик для йоги (Синий) Star fit FM-101	45
	3	Мяч баскетбольный № 5	10
	4	Мяч баскетбольный № 7 тренировочный	20
	5	Мяч волейбольный	10
	6	Мяч волейбольный тренировочный	10
	7	Мяч н/т	144
	8	Мяч футбольный	10
	9	Набор для настольного тенниса	10
	10	Форма баскетбольная	24
	11	Футболка игровая	36

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы с обучающимися дошкольного возраста, важное место принадлежит их физическому развитию, дополнительному образованию, а также организации и проведению спортивных мероприятий, праздников и соревнований разного уровня.

Для этого в учебном корпусе есть все необходимые условия:

- Физкультурно-музыкальный зал площадью 74.6 кв. м., оборудован:

• Гимнастическими снарядами (шведские стенки, гимнастические скамейки, гимнастические маты, батут детский, модуль мягкий гимнастический)
• Спортивным оборудованием для игр: баскетбольные кольца, мини футбольные ворота, мячи всех типов и видов различного диаметра, кольца, мешочки с грузом, кубики, булавы, обручи, гимнастические палки, клюшки детские, скакалки, дуги для подлезания и перешагивания.

- Бассейн (помещение) площадью 64.0 кв. м. 

• Чаша бассейна имеет размеры 3х7х0.6-0.8 м. 
• Бассейн оборудован приборами,  позволяющими  контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние: термометры для измерения температуры воздуха и воды; психрометром для определения влажности воздуха; бактерицидной  лампой закрытого типа (переносной);
• Спортивное оборудование для бассейна (обходные дорожки с нескользящей поверхностью по периметру бассейна, детские ласты, нарукавники, тонущие и плавающие игрушки, обручи с грузами плавающие, мячи резиновые разных размеров,  гимнастические палки плавающие, надувные круги разных размеров).

 - Раздевалки детские оборудованы: 

• Сушуары детские;
• Банкетки детские;
• Индивидуальные  шкафы для раздевания; 
• Дорожки  резиновые;
• Туалет; 
• Душевые кабины; 
• Ножные ванночки.

Для занятий спортом на улице в учебном корпусе имеется спортивная площадка площадью 199 кв. м со специальным резиновым покрытием, оборудованная малыми архитектурными формами для организации и проведения физкультурных занятий с обучающимися:

• Спортивный комплекс
• Полоса препятствий
• Бум-бревно деревянное детское
• Яма для прыжков с песком
• Беговая дорожка
• Кольцеброс
• Мишень для метания
• Игровой модуль

С помощью данных условий, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования в полном объеме выполняют учебную программу по всем ее разделам. Во второй половине дня в дошкольных группах проходит большое количество занятий по дополнительному образованию такие как:

• ОФП с элементами баскетбола для дошкольников
• ОФП с элементами футбола для дошкольников
• ОФП с элементами чирлидинга для дошкольников
• ОФП с элементами регби для дошкольников
• ОФП с элементами пилатеса для дошкольников
• ОФП с элементами гимнастики для дошкольников
• ОФП с элементами тхэквондо для дошкольников
• Обучение плаванию дошкольников от 3-7 лет
• Обучение плаванию дошкольников от 1.5-3 лет
• ОФП с элементами гимнастики на фитболах
• Оздоровительная физкультура для дошкольников "Крепыши"
• Фитнес для детей

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы с обучающимися дошкольного возраста, важное место принадлежит их физическому развитию, дополнительному образованию, а также организации и проведению спортивных мероприятий, праздников и соревнований разного уровня. Для этого в учебном корпусе есть все необходимые условия:

- Физкультурный зал площадью 75,6 кв. м., оборудован:

• Гимнастическими снарядами (шведские стенки, гимнастические скамейки, гимнастические маты, батут детский, модуль мягкий гимнастический)
• Спортивным оборудованием для игр: баскетбольные кольца, мини футбольные ворота, мячи всех типов и видов различного диаметра, кольца, мешочки с грузом, кубики, булавы, обручи, гимнастические палки, клюшки детские, скакалки, дуги для подлезания и перешагивания.

- Бассейн (помещение) площадью 63.6 кв. м. 

•  Чаша бассейна имеет размеры 3х7х0.6-0.8 м. 
• Бассейн оборудован приборами,  позволяющими  контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние: термометры для измерения температуры воздуха и воды; психрометром для определения влажности воздуха; бактерицидной  лампой закрытого типа (переносной);
• Спортивное оборудование для бассейна (обходные дорожки с нескользящей поверхностью по периметру бассейна, детские ласты, нарукавники, тонущие и плавающие игрушки, обручи с грузами плавающие, мячи резиновые разных размеров,  гимнастические палки плавающие, надувные круги разных размеров)

- Раздевалки детские оборудованы: 

• Сушуары детские;
• Банкетки детские;
• Индивидуальные  шкафы для раздевания; 
• Дорожки  резиновые;
• Туалет; 
• Душевые кабины; 
• Ножные ванночки.

Для занятий спортом на улице в учебном корпусе имеется спортивная площадка площадью 210,2 кв. м со специальным резиновым покрытием, оборудованная малыми архитектурными формами для организации и проведения физкультурных занятий с обучающимися:

• Спортивный комплекс
• Полоса препятствий
• Бум-бревно деревянное детское
• Яма для прыжков с песком
• Беговая дорожка
• Кольцеброс
• Мишень для метания
• Игровой модуль

С помощью данных условий, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования в полном объеме выполняют учебную программу по всем ее разделам. Во второй половине дня в дошкольных группах проходит большое количество занятий по дополнительному образованию такие как:

• ОФП с элементами баскетбола для дошкольников
• ОФП с элементами футбола для дошкольников
• ОФП с элементами чирлидинга для дошкольников
• ОФП с элементами регби для дошкольников
• ОФП с элементами пилатеса для дошкольников
• ОФП с элементами гимнастики для дошкольников
• ОФП с элементами тхэквондо для дошкольников
• Обучение плаванию дошкольников от 3-7 лет
• Обучение плаванию дошкольников от 1.5-3 лет
• ОФП с элементами гимнастики на фитболах
• Оздоровительная физкультура для дошкольников "Крепыши"
• Фитнес для детей

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы с обучающимися дошкольного возраста, важное место принадлежит их физическому развитию, дополнительному образованию, а также организации и проведению спортивных мероприятий, праздников и соревнований разного уровня. Для этого в учебном корпусе есть все необходимые условия:

- Физкультурно-музыкальный зал площадью 75.1 кв. м., оборудован:

• Гимнастическими снарядами (шведские стенки, гимнастические скамейки, гимнастические маты, батут детский, модуль мягкий гимнастический);
• Спортивным оборудованием для игр: баскетбольные кольца, мини футбольные ворота, мячи всех типов и видов различного диаметра, кольца, мешочки с грузом, кубики, булавы, обручи, гимнастические палки, клюшки детские, скакалки, дуги для подлезания и перешагивания.

- Бассейн (помещение) площадью  62.5 кв. м.

• Чаша бассейна имеет размеры 3х7х0.6-0.8 м. 
• Бассейн оборудован приборами,  позволяющими  контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние: термометры для измерения температуры воздуха и воды; психрометром для определения влажности воздуха; бактерицидной  лампой закрытого типа (переносной);
• Спортивное оборудование для бассейна (обходные дорожки с нескользящей поверхностью по периметру бассейна, детские ласты, нарукавники, тонущие и плавающие игрушки, обручи с грузами плавающие, мячи резиновые разных размеров,  гимнастические палки плавающие, надувные круги разных размеров)

 - Раздевалки детские оборудованы: 

• Сушуары детские;
• Банкетки детские;
• Индивидуальные  шкафы для раздевания; 
• Дорожки  резиновые;
• Туалет; 
• Душевые кабины; 
• Ножные ванночки.

Для занятий спортом на улице в учебном корпусе имеется спортивная площадка площадью 187.5 кв. м со специальным резиновым покрытием, оборудованная малыми архитектурными формами для организации и проведения физкультурных занятий с обучающимися:

• Спортивный комплекс
• Полоса препятствий
• Бум-бревно деревянное детское
• Яма для прыжков с песком
• Беговая дорожка
• Кольцеброс
• Мишень для метания
• Игровой модуль

С помощью данных условий, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования в полном объеме выполняют учебную программу по всем ее разделам. Во второй половине дня в дошкольных группах проходит большое количество занятий по дополнительному образованию такие как:

• ОФП с элементами баскетбола для дошкольников
• ОФП с элементами футбола для дошкольников
• ОФП с элементами чирлидинга для дошкольников
• ОФП с элементами регби для дошкольников
• ОФП с элементами пилатеса для дошкольников
• ОФП с элементами гимнастики для дошкольников
• ОФП с элементами тхэквондо для дошкольников
• Обучение плаванию дошкольников от 3-7 лет
• Обучение плаванию дошкольников от 1.5-3 лет
• ОФП с элементами гимнастики на фитболах
• Оздоровительная физкультура для дошкольников "Крепыши"
• Фитнес для детей

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы с обучающимися дошкольного возраста, важное место принадлежит их физическому развитию, дополнительному образованию, а также организации и проведению спортивных мероприятий, праздников и соревнований разного уровня.

Для этого в учебном корпусе есть все необходимые условия:

- Физкультурный зал площадью 74,6 кв. м., оборудован:

• Гимнастическими снарядами (шведские стенки, гимнастические скамейки, гимнастические маты, батут детский, модуль мягкий гимнастический).
• Спортивным оборудованием для игр: баскетбольные кольца, мини футбольные ворота, мячи всех типов и видов различного диаметра, кольца, мешочки с грузом, кубики, булавы, обручи, гимнастические палки, клюшки детские, скакалки, дуги для подлезания и перешагивания.

- Бассейн (помещение) площадью 63.2 кв. м. 

• Чаша бассейна имеет размеры 3х7х0.6-0.8 м. 
• Бассейн оборудован приборами,  позволяющими  контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние: термометры для измерения температуры воздуха и воды; психрометром для определения влажности воздуха; бактерицидной  лампой закрытого типа (переносной);
• Спортивное оборудование для бассейна (обходные дорожки с нескользящей поверхностью по периметру бассейна, детские ласты, нарукавники, тонущие и плавающие игрушки, обручи с грузами плавающие, мячи резиновые разных размеров,  гимнастические палки плавающие, надувные круги разных размеров). 

- Раздевалки детские оборудованы: 

• Сушуары детские;
• Банкетки детские;
• Индивидуальные  шкафы для раздевания; 
• Дорожки  резиновые;
• Туалет; 
• Душевые кабины; 
• Ножные ванночки.

Для занятий спортом на улице в учебном корпусе имеется  спортивная площадка площадью 165 кв. м со специальным резиновым покрытием, оборудованная малыми архитектурными формами для организации и проведения физкультурных занятий с обучающимися:

• Спортивный комплекс
• Полоса препятствий
• Бум-бревно деревянное детское
• Яма для прыжков с песком
• Беговая дорожка
• Кольцеброс
• Мишень для метания
• Игровой модуль

С помощью данных условий, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования в полном объеме выполняют учебную программу по всем ее разделам. Во второй половине дня в дошкольных группах проходит большое количество занятий по дополнительному образованию такие как:

• ОФП с элементами баскетбола для дошкольников
• ОФП с элементами футбола для дошкольников
• ОФП с элементами чирлидинга для дошкольников
• ОФП с элементами регби для дошкольников
• ОФП с элементами пилатеса для дошкольников 
• ОФП с элементами гимнастики для дошкольников
• ОФП с элементами тхэквондо для дошкольников
• Обучение плаванию дошкольников от 3-7 лет
• Обучение плаванию дошкольников от 1.5-3 лет
• ОФП с элементами гимнастики на фитболах
• Оздоровительная физкультура для дошкольников "Крепыши" 
• Фитнес для детей

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы с обучающимися дошкольного возраста, важное место принадлежит их физическому развитию, дополнительному образованию, а также организации и проведению спортивных мероприятий, праздников и соревнований разного уровня.

Для этого в учебном корпусе есть все необходимые условия:

- Физкультурный зал площадью 63.7 кв. м., оборудован:

• Гимнастическими снарядами (шведские стенки, гимнастические скамейки, гимнастические маты, батут детский, модуль мягкий гимнастический).
• Спортивным оборудованием для игр: баскетбольные кольца, мини футбольные ворота, мячи всех типов и видов различного диаметра, кольца, мешочки с грузом, кубики, булавы, обручи, гимнастические палки, клюшки детские, скакалки, дуги для подлезания и перешагивания.

- Бассейн (помещение) площадью  62.9 кв. м. 

• Чаша бассейна имеет размеры 3х7х0.6-0.8 м. 
• Бассейн оборудован приборами,  позволяющими  контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние: термометры для измерения температуры воздуха и воды; психрометром для определения влажности воздуха; бактерицидной  лампой закрытого типа (переносной); 
• Спортивное оборудование для бассейна (обходные дорожки с нескользящей поверхностью по периметру бассейна, детские ласты, нарукавники, тонущие и плавающие игрушки, обручи с грузами плавающие, мячи резиновые разных размеров,  гимнастические палки плавающие, надувные круги разных размеров).

- Раздевалки детские оборудованы: 

• Сушуары детские;
• Банкетки детские;
• Индивидуальные  шкафы для раздевания; 
• Дорожки  резиновые;
• Туалет; 
• Душевые кабины; 
• Ножные ванночки.

Для занятий спортом на улице в учебном корпусе имеется  спортивная площадка площадью 175.5 кв. м со специальным резиновым покрытием, оборудованная малыми архитектурными формами для организации и проведения физкультурных занятий с обучающимися:

• Спортивный комплекс
• Полоса препятствий
• Бум-бревно деревянное детское
• Яма для прыжков с песком
• Беговая дорожка
• Кольцеброс
• Мишень для метания
• Игровой модуль

С помощью данных условий, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования в полном объеме выполняют учебную программу по всем ее разделам. Во второй половине дня в дошкольных группах проходит большое количество занятий по дополнительному образованию такие как:

• ОФП с элементами баскетбола для дошкольников
• ОФП с элементами футбола для дошкольников
• ОФП с элементами чирлидинга для дошкольников 
• ОФП с элементами регби для дошкольников
• ОФП с элементами пилатеса для дошкольников
• ОФП с элементами гимнастики для дошкольников
• ОФП с элементами тхэквондо для дошкольников
• Обучение плаванию дошкольников от 3-7 лет
• Обучение плаванию дошкольников от 1.5-3 лет 
• ОФП с элементами гимнастики на фитболах
• Оздоровительная физкультура для дошкольников "Крепыши"
• Фитнес для детей

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы с обучающимися дошкольного возраста, важное место принадлежит их физическому развитию, дополнительному образованию, а также организации и проведению спортивных мероприятий, праздников и соревнований разного уровня.

Для этого в учебном корпусе есть все необходимые условия:

- Физкультурно-музыкальный зал, площадью 79,9 кв. м. оборудован:

• Гимнастическими снарядами (шведские стенки, гимнастические скамейки, гимнастические маты, батут детский, модуль мягкий гимнастический).
• Спортивным оборудованием для игр: баскетбольные кольца, мини футбольные ворота, мячи всех типов и видов различного диаметра, кольца, мешочки с грузом, кубики, булавы, обручи, гимнастические палки, клюшки детские, скакалки, дуги для подлезания и перешагивания.

- Тренажерный зал, площадью 46,5 кв. м. оборудован: 

• Спортивным оборудованием: спортивный комплекс  (стационарный), баскетбольный щит с кольцом, тренажер – стоппер детский, тренажер – штанга детский, велотренажер – детский, беговая дорожка детская, батут детский, набор мягких модулей, сенсорная тропа, тренажер для гребли детский. 

- Бассейн (помещение), площадью 65.7 кв. м. 

• Чаша бассейна имеет размеры 3х7х0.6 м. 
• Бассейн оборудован приборами,  позволяющими  контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние: термометры для измерения температуры воздуха и воды; психрометром для определения влажности воздуха; бактерицидной  лампой закрытого типа (переносной);
• Спортивное оборудование для бассейна (обходные дорожки с нескользящей поверхностью по периметру бассейна, детские ласты, нарукавники, тонущие и плавающие игрушки, обручи с грузами плавающие, мячи резиновые разных размеров,  гимнастические палки плавающие, надувные круги разных размеров)

- Раздевалки детские оборудованы: 

• Сушуары детские;
• Банкетки детские;
• Индивидуальные  шкафы для раздевания; 
• Дорожки  резиновые;
• Туалеты детские; 
• Душевые кабины; 
• Ножные ванночки

Для занятий спортом на улице в учебном корпусе имеется  спортивная площадка площадью 203 кв. м со специальным резиновым покрытием, оборудованная малыми архитектурными формами для организации и проведения физкультурных занятий с обучающимися:

• Спортивный комплекс;
• Полоса препятствий;
• Бум-бревно деревянное детское;
• Яма для прыжков с песком;
• Беговая дорожка;
• Кольцеброс;
• Мишень для метания;
• Игровой модуль.

С помощью данных условий, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования в полном объеме выполняют учебную программу по всем ее разделам. Во второй половине дня в дошкольных группах проходит большое количество занятий по дополнительному образованию такие как:

• ОФП с элементами баскетбола для дошкольников
• ОФП с элементами футбола для дошкольников
• ОФП с элементами чирлидинга для дошкольников
• ОФП с элементами регби для дошкольников
• ОФП с элементами пилатеса для дошкольников
• ОФП с элементами гимнастики для дошкольников
• ОФП с элементами тхэквондо для дошкольников
• Обучение плаванию дошкольников от 3-7 лет
• Обучение плаванию дошкольников от 1.5-3 лет
• ОФП с элементами гимнастики на фитболах
• Оздоровительная физкультура для дошкольников "Крепыши"
• Фитнес для детей

 

В настоящее время начальная школа располагает следующими техническими средствами обучения и воспитания:

Компьютер	39
Компьютер портативный	128
Компьютер планшетный	64
Моноблок	79
Интерактивный проектор	34
Принтер, МФУ	9
Документ камера	30
Планшет графический	18
Звукоусилительная система	39
Видеокамеры	4
Фотоаппарат	9
Телевизор	44
Веб камера	39
Микроскопы	96
Музыкальный центр	1

Все кабинеты оборудованы специализированной учебной мебелью для начальной школы, в каждом кабинете имеется интерактивная доска. Рекреации оснащены мягкими модулями, есть детский уголок для развивающих игр и динамической разгрузки на переменах.

В настоящее время  школа располагает следующими техническими средствами обучения:

Наименование ТСО	Количество
Компьютер	139
Ноутбук	88
Слайд-проектор	18
Проектор	5
Принтер, МФУ	36
Сканер	10
Планшет графический/планшет	76/30
Акустическая система	19
Интерактивные доски	3
Видеокамеры	40
Фотоаппарат	15
микрофон	14
Телевизор	18
DVD	15
Музыкальный центр	7
синтезатор "CASIO"	1
Усилитель мощности Для сабвуфера	1
Эквалайзер	2
Сабвуфер	2
Прожектор с фокусировкой	4
Пульт управления световыми приборами	1
Стробоскоп	2

Шесть групп полного дня, общеразвивающей направленности	Трансформируемая мебель, меняющая пространство, дающая возможность изменять предметно-пространственную среду в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей; Центр  театрализованной деятельности (реквизиты для различных видов театра: пальчиковый, настольный, плоскостной; Уголок «Ряжения» и ролевых игр; Центр физического развития (кубики, флажки; мячи разных размеров; мячики — ёжики; мешочки для метания, массажные коврики ; массажные варежки; кегли; гантели; кольцебросс; обручи; скакалки; верёвки, шнуры); Центр художественной литературы (выставки книг, портреты писателей, иллюстрации, карточки, открытки, книжная мастерская); Центр экспериментирования (для научно – исследовательской деятельности); Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) Уголок природы; Центр развивающих настольно -печатных игр; Центр «творческая мастерская» (выставки детского рисунка, детское творчество по выбору детей); Информационные блоки (стенды) для родителей; ТСО: магнитофон.
Группа кратковременного пребывания, общеразвивающей направленности	Центр развивающих настольно - печатных игр; Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) стеллаж с полками «Паровозик» качалка игровой модуль «Магазин»; игровой модуль «Кухня»; игровой набор «Юный доктор»; игровой набор «Овощи и фрукты»; игровой набор «Посуда»; Информационные блоки (стенды) для родителей.
Музыкально – физкультурный  зал	Фортепиано;                                              синтезатор;                                  мультимедийный проектор;                                         музыкальный центр;    зеркальный шар;  ноутбук;                                                  костюмерная;  стационарная гимнастическая стенка; стеллаж для спортивного инвентаря;                 набор мягких спортивных модулей; дорожка-мат;                                                       маты гимнастические детские;  скамейки гимнастические.
Кабинет учителя-логопеда	Центр индивидуальной работы:  дидактическим стол с встроенным зеркалом с дополнительной подсветкой;  в закрытых контейнерах хранятся инструментарии для постановки звуков (зонды логопедические и массажные, шпатели, спиртовые салфетки, перчатки и т.п.). Учебный центр: магнитная доска с магнитными буквами азбуки; настенная электронная игра «Говорящая азбука»; стол и стулья; дидактическое настенное пособие               «В мире звуков и букв» для изучения звуков, звукового анализа и синтеза; переносной напольный стенд «Колобок»; развивающие игры (комплект); Сенсомоторный центр: находится в доступном для детей месте и содержит материал для самостоятельных игр на развитие мелкой моторики, дыхания, лексико-грамматического строя (мозаики, шнуровки, пазлы, кубики, пирамидки, прищепки, вертушки, настольно-печатные игры); Центр хранения наглядно-дидактических пособий и документации: находится на верхних полках. Весь материал систематизирован по разделам, пособия пронумерованы по темам: звукопроизношение, развитие фонематического восприятия, лексико-грамматического строя, связной речи, обучение грамоте; картотека; специальная литература по всем речевым нарушениям; различные сборники с речевым материалом; нормативные документы (программы для обучения детей с разными речевыми недостатками). Рабочее место учителя-логопеда оборудовано столом, выдвижной тумбочкой на колесиках, стулом. ТСО: компьютер, принтер, ноутбук.
Кабинет педагога-психолога	Зона консультативной работы:  располагает  к длительному доверительному общению. Зона игровой терапии:  наличие игрушек в свободном доступе для детей; наличие свободного пространства для активных игр и занятий; настольные, развивающие, дидактические игры:Развиваем память; Развиваем мышление; Развиваем внимание; Развиваем воображение; Лабиринты; Наши чувства и эмоции; Подбери картинку; Рукавички; Поймай рыбку; Волшебные узоры; Что к чему и почему; Предметы и контуры; Что лишнее; Истории в картинках; Любить прекрасное; Забавные превращения и др.  Зона релаксации и психического расслабления : для снятия усталости; отдыха и расслабления; Зона развивающих занятий:      детским стол для занятий, детские стулья, магнитная доска;                       ТСО – магнитофон;  ноутбук; Зона организационно-планирующей деятельности: письменный стол; стул; шкаф-стеллаж (для хранения нормативной, отчетной документации и методической литературы); аудиокассеты с произведениями классической музыки, звуками природы, релаксационным композициями, детскими песнями различного эмоционального содержания; картотека; зеркало (для занятий с детьми).
Кабинет дополнительного образования	Наглядные пособия по декоративно – прикладному искусству: изделия Полхов – Майдан;роспись Городецкая; игрушки деревянные: климовские, богородские; Наглядные пособия: Жанровая живопись; Пейзажная живопись; Портретная живопись; Натюрморт;                                   Глиняные игрушки: дымковская игрушка; гжельская керамика;  филимоновская игрушка; Деревянные игрушки: Климовские; Богородские; Полхов- майдановские; Хохломские изделия народных мастеров;                                    Художественные материалы и инструменты: палитры, набор кистей художественных, краски гуашевые, краски акварельные, пастель, карандаши цветные акварель – 12 цветов, карандаши простые, ватман, картон белый, бумага цветная, картон цветной, ножницы детские, клей, клеящие карандаши, стеки, губки и мочалки разных размеров, листы белой и тонированной бумаги формата А3 и А4, мольберт, детские книги с иллюстрациями, альбомы художественные, плакаты, муляжи фруктов, овощей, игрушки, скульптурки малых форм.
Прогулочные площадки и спортивные площадки	В дошкольных группах оборудованы прогулочные площадки для организации и проведения прогулок детей  теневыми навесами, малыми архитектурными формами: Горка детская Домик малыш Скамья детская Столик со скамьей Песочница Стенка шведская металлическая для лазания Мишень для метания Игровой модуль и специальным покрытием. Так же оборудована спортивная площадка для занятий детей физической культурой: Спортивный комплекс Полоса препятствий Бум-бревно деревянное детское Яма для прыжков с песком Беговая дорожка Кольцеброс Мишень для метания

Шесть групп полного дня, общеразвивающей направленности	Трансформируемая мебель, меняющая пространство, дающая возможность изменять предметно-пространственную среду в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей; Центр  театрализованной деятельности (реквизиты для различных видов театра: пальчиковый, настольный, плоскостной; Уголок «Ряжения» и ролевых игр; Центр физического развития (кубики, флажки; мячи разных размеров; мячики — ёжики; мешочки для метания, массажные коврики ; массажные варежки; кегли; гантели; кольцебросс; обручи; скакалки; верёвки, шнуры); Центр художественной литературы (выставки книг, портреты писателей, иллюстрации, карточки, открытки, книжная мастерская); Центр экспериментирования (для научно – исследовательской деятельности); Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) Уголок природы; Центр развивающих настольно -печатных игр; Центр «творческая мастерская» (выставки детского рисунка, детское творчество по выбору детей); Информационные блоки (стенды) для родителей; ТСО: магнитофон.
Музыкальный зал	фортепиано; синтезатор; мультимедийный проектор;  музыкальный центр; зеркальный шар;                                ноутбук;         костюмерная.
Кабинет учителя-логопеда	Центр индивидуальной работы:  дидактическим стол с встроенным зеркалом с дополнительной подсветкой;  в закрытых контейнерах хранятся инструментарии для постановки звуков (зонды логопедические и массажные, шпатели, спиртовые салфетки, перчатки и т.п.). Учебный центр: магнитная доска с магнитными буквами азбуки; настенная электронная игра «Говорящая азбука»; стол и стулья; дидактическое настенное пособие               «В мире звуков и букв» для изучения звуков, звукового анализа и синтеза; переносной напольный стенд «Колобок»; развивающие игры (комплект); Сенсомоторный центр: находится в доступном для детей месте и содержит материал для самостоятельных игр на развитие мелкой моторики, дыхания, лексико-грамматического строя (мозаики, шнуровки, пазлы, кубики, пирамидки, прищепки, вертушки, настольно-печатные игры); Центр хранения наглядно-дидактических пособий и документации: находится на верхних полках. Весь материал систематизирован по разде-лам, пособия пронумерованы по темам: звукопроизношение, развитие фонематического восприятия, лексико-грамматического строя, связной речи, обучение грамоте; картотека; специальная литература по всем речевым нарушениям; различные сборники с речевым материалом; нормативные документы (программы для обучения детей с разными речевыми недостатками). Рабочее место учителя-логопеда оборудовано столом, выдвижной тумбочкой на колесиках, стулом. ТСО: компьютер, принтер, ноутбук.
Кабинет педагога-психолога	Зона консультативной работы:  располагает  к длительному доверительному общению. Зона игровой терапии:  наличие игрушек в свободном доступе для детей; наличие свободного пространства для активных игр и занятий; настольные, развивающие, дидактические игры: Развиваем память; Развиваем мышление; Развиваем внимание; Развиваем воображение; Лабиринты; Наши чувства и эмоции;   Подбери картинку; Рукавички; Поймай рыбку; Волшебные узоры; Что к чему и почему; Предметы и контуры; Что лишнее; Истории в картинках; Любить прекрасное; Забавные превращения и др.  Зона релаксации и психического расслабления : для снятия усталости; отдыха и расслабления; Зона развивающих занятий: детским стол для занятий, детские стулья, магнитная доска; ТСО – магнитофон;  ноутбук; Зона организационно-планирующей деятельности  письменный стол; стул; шкаф-стеллаж (для хранения нормативной, отчетной документации и методической литературы); аудиокассеты с произведениями классической музыки, звуками природы, релаксационным композициями, детскими песнями различного эмоционального содержания; картотека; зеркало (для занятий с детьми).
Кабинет дополнительного образования /изостудия	Наглядные пособия по декоративно – прикладному искусству: изделия Полхов – Майдан; роспись Городецкая; игрушки деревянные: климовские, богородские; Наглядные пособия: Жанровая живопись; Пейзажная живопись; Портретная живопись; Натюрморт;                                   Глиняные игрушки: дымковская игрушка; гжельская керамика; филимоновская игрушка; Деревянные игрушки: Климовские; Богородские; Полхов – майдановские; Хохломские изделия народных мастеров;                                    Художественные материалы и инструменты: палитры, набор кистей художественных, краски гуашевые, краски акварельные, пастель, карандаши цветные акварель – 12 цветов, карандаши простые, ватман, картон белый, бумага цветная, картон цветной, ножницы детские, клей, клеящие карандаши, стеки, губки и мочалки разных размеров, листы белой и тонированной бумаги формата А3 и А4, мольберт, детские книги с иллюстрациями, альбомы художественные, плакаты, муляжи фруктов, овощей, игрушки, скульптурки малых форм.
Прогулочные площадки и спортивные площадки	В дошкольных группах оборудованы прогулочные площадки для организации и проведения прогулок детей  теневыми навесами, малыми архитектурными формами: Горка детская Домик малыш Скамья детская Столик со скамьей Песочница Стенка шведская металлическая для лазания Мишень для метания Игровой модуль и специальным покрытием. Так же оборудована спортивная площадка для занятий детей физической культурой: Спортивный комплекс Полоса препятствий Бум-бревно деревянное детское Яма для прыжков с песком Беговая дорожка Кольцеброс Мишень для метания

Шесть групп полного дня, общеразвивающей направленности	Трансформируемая мебель, меняющая пространство, дающая возможность изменять предметно-пространственную среду в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей; Центр  театрализованной деятельности (реквизиты для различных видов театра: пальчиковый, настольный, плоскостной; Уголок «Ряжения» и ролевых игр; Центр физического развития (кубики, флажки; мячи разных размеров; мячики — ёжики; мешочки для метания, массажные коврики ; массажные варежки; кегли; гантели; кольцебросс; обручи; скакалки; верёвки, шнуры); Центр художественной литературы (выставки книг, портреты писателей, иллюстрации, карточки, открытки, книжная мастерская); Центр экспериментирования (для научно – исследовательской деятельности); Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) Уголок природы; Центр развивающих настольно -печатных игр; Центр «творческая мастерская» (выставки детского рисунка, детское творчество по выбору детей); Информационные блоки (стенды) для родителей;   ТСО: магнитофон;
Группа кратковременного пребывания, общеразвивающей направленности	Центр развивающих настольно - печатных игр; Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) стеллаж с полками «Паровозик» качалка игровой модуль «Магазин»; игровой модуль «Кухня»; игровой набор «Юный доктор»; игровой набор «Овощи и фрукты»; игровой набор «Посуда»;   Информационные блоки (стенды) для родителей;
Музыкально – физкультурный  зал	Фортепиано;                                              синтезатор;                                  мультимедийный проектор;                                          музыкальный центр;    зеркальный шар;  ноутбук;                                                  костюмерная;  стационарная гимнастическая стенка; стеллаж для спортивного инвентаря;                 набор мягких спортивных модулей; дорожка-мат;                                                      маты гимнастические детские;                                                                                        скамейки гимнастические;
Кабинет учителя-логопеда	Центр индивидуальной работы:  дидактическим стол с встроенным зеркалом с дополнительной подсветкой;  в закрытых контейнерах хранятся инструментарии для постановки звуков (зонды логопедические и массажные, шпатели, спиртовые салфетки, перчатки и т.п.). Учебный центр: магнитная доска с магнитными буквами азбуки; настенная электронная игра «Говорящая азбука»; стол и стулья; дидактическое настенное пособие               «В мире звуков и букв» для изучения звуков, звукового анализа и синтеза; переносной напольный стенд «Колобок»; развивающие игры (комплект); Сенсомоторный центр: находится в доступном для детей месте и содержит материал для самостоятельных игр на развитие мелкой моторики, дыхания, лексико-грамматического строя (мозаики, шнуровки, пазлы, кубики, пирамидки, прищепки, вертушки, настольно-печатные игры); Центр хранения наглядно-дидактических пособий и документации: находится на верхних полках. Весь материал систематизирован по разде-лам, пособия пронумерованы по темам: звукопроизношение, развитие фонематического восприятия, лексико-грамматического строя, связной речи, обучение грамоте; картотека; специальная литература по всем речевым нарушениям; различные сборники с речевым материалом; нормативные документы (программы для обучения детей с разными речевыми недостатками);   Рабочее место учителя-логопеда оборудовано столом, выдвижной тумбочкой на колесиках, стулом. ТСО: компьютер, принтер, ноутбук.
Кабинет педагога-психолога	Зона консультативной работы:  располагает  к длительному доверительному общению. Зона игровой терапии:  наличие игрушек в свободном доступе для детей; наличие свободного пространства для активных игр и занятий; настольные, развивающие, дидактические игры: Развиваем память; Развиваем мышление; Развиваем внимание; Развиваем воображение; Лабиринты; Наши чувства и эмоции;   Подбери картинку; Рукавички; Поймай рыбку; Волшебные узоры; Что к чему и почему; Предметы и контуры; Что лишнее; Истории в картинках; Любить прекрасное; Забавные превращения и др.  Зона релаксации и психического расслабления : для снятия усталости; отдыха и расслабления; Зона развивающих занятий:      детским стол для занятий, детские стулья, магнитная доска;                       ТСО – магнитофон;  ноутбук; Зона организационно-планирующей деятельности  письменный стол; стул; шкаф-стеллаж (для хранения нормативной, отчетной документации и методической литературы); аудиокассеты с произведениями классической музыки, звуками природы, релаксационным композициями, детскими песнями различного эмоционального содержания; картотека:   зеркало (для занятий с детьми);
Кабинет дополнительного образования	Наглядные пособия по декоративно – прикладному искусству:                                               изделия Полхов – Майдан; роспись Городецкая;                                               игрушки деревянные: климовские, богородские; Наглядные пособия:                                                Жанровая живопись;  Пейзажная живопись;                        Портретная живопись; Натюрморт;                                   Глиняные игрушки: дымковская игрушка;                            гжельская керамика;  филимоновская игрушка; Деревянные игрушки: Климовские;                                Богородские; Полхов – майдановские;                                       Хохломские изделия народных мастеров;                                    Художественные материалы и инструменты: палитры набор кистей художественных краски гуашевые краски акварельные пастель карандаши цветные акварель – 12 цветов карандаши простые ватман картон белый бумага цветная картон цветной ножницы детские клей, клеящие карандаши, стеки губки и мочалки разных размеров листы белой и тонированной бумаги формата А3 и А4. мольберт детские книги с иллюстрациями, альбомы художественные, плакаты муляжи фруктов, овощей   игрушки, скульптурки малых форм;
Прогулочные площадки и спортивные площадки	В дошкольных группах оборудованы прогулочные площадки для организации и проведения прогулок детей  теневыми навесами, малыми архитектурными формами: Горка детская Домик малыш Скамья детская Столик со скамьей Песочница Стенка шведская металлическая для лазания Мишень для метания Игровой модуль и специальным покрытием. Так же оборудована спортивная площадка для занятий детей физической культурой: Спортивный комплекс Полоса препятствий Бум-бревно деревянное детское Яма для прыжков с песком Беговая дорожка Кольцеброс   Мишень для метания

 

Шесть групп полного дня, общеразвивающей направленности	Трансформируемая мебель, меняющая пространство, дающая возможность изменять предметно-пространственную среду в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей; Центр  театрализованной деятельности (реквизиты для различных видов театра: пальчиковый, настольный, плоскостной; Уголок «Ряжения» и ролевых игр; Центр физического развития (кубики, флажки; мячи разных размеров; мячики — ёжики; мешочки для метания, массажные коврики ; массажные варежки; кегли; гантели; кольцебросс; обручи; скакалки; верёвки, шнуры); Центр художественной литературы (выставки книг, портреты писателей, иллюстрации, карточки, открытки, книжная мастерская); Центр экспериментирования (для научно – исследовательской деятельности); Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) Уголок природы; Центр развивающих настольно -печатных игр; Центр «творческая мастерская» (выставки детского рисунка, детское творчество по выбору детей); Информационные блоки (стенды) для родителей;   ТСО: магнитофон;
Группа кратковременного пребывания, общеразвивающей направленности	Центр развивающих настольно - печатных игр; Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) стеллаж с полками «Паровозик» качалка игровой модуль «Магазин»; игровой модуль «Кухня»; игровой набор «Юный доктор»; игровой набор «Овощи и фрукты»; игровой набор «Посуда»;   Информационные блоки (стенды) для родителей;
Музыкальный зал	фортепиано; синтезатор; мультимедийный проектор;  музыкальный центр; зеркальный шар;                                ноутбук;                                                    костюмерная;
Кабинет учителя-логопеда	Центр индивидуальной работы:  дидактическим стол с встроенным зеркалом с дополнительной подсветкой;  в закрытых контейнерах хранятся инструментарии для постановки звуков (зонды логопедические и массажные, шпатели, спиртовые салфетки, перчатки и т.п.). Учебный центр: магнитная доска с магнитными буквами азбуки; настенная электронная игра «Говорящая азбука»; стол и стулья; дидактическое настенное пособие               «В мире звуков и букв» для изучения звуков, звукового анализа и синтеза; переносной напольный стенд «Колобок»; развивающие игры (комплект); Сенсомоторный центр: находится в доступном для детей месте и содержит материал для самостоятельных игр на развитие мелкой моторики, дыхания, лексико-грамматического строя (мозаики, шнуровки, пазлы, кубики, пирамидки, прищепки, вертушки, настольно-печатные игры); Центр хранения наглядно-дидактических пособий и документации: находится на верхних полках. Весь материал систематизирован по разделам, пособия пронумерованы по темам: звукопроизношение, развитие фонематического восприятия, лексико-грамматического строя, связной речи, обучение грамоте; картотека; специальная литература по всем речевым нарушениям; различные сборники с речевым материалом; нормативные документы (программы для обучения детей с разными речевыми недостатками);   Рабочее место учителя-логопеда оборудовано столом, выдвижной тумбочкой на колесиках, стулом. ТСО: компьютер, принтер, ноутбук
Кабинет педагога-психолога	Зона консультативной работы:  располагает  к длительному доверительному общению. Зона игровой терапии:  наличие игрушек в свободном доступе для детей; наличие свободного пространства для активных игр и занятий; настольные, развивающие, дидактические игры: Развиваем память; Развиваем мышление; Развиваем внимание; Развиваем воображение; Лабиринты; Наши чувства и эмоции;   Подбери картинку; Рукавички; Поймай рыбку; Волшебные узоры; Что к чему и почему; Предметы и контуры; Что лишнее; Истории в картинках; Любить прекрасное; Забавные превращения и др.  Зона релаксации и психического расслабления : для снятия усталости; отдыха и расслабления; Зона развивающих занятий:      детским стол для занятий, детские стулья, магнитная доска;                       ТСО – магнитофон;  ноутбук; Зона организационно-планирующей деятельности  письменный стол; стул; шкаф-стеллаж (для хранения нормативной, отчетной документации и методической литературы); аудиокассеты с произведениями классической музыки, звуками природы, релаксационным композициями, детскими песнями различного эмоционального содержания; картотека:   зеркало (для занятий с детьми);
Кабинет дополнительного образования	Наглядные пособия по декоративно – прикладному искусству:                                               изделия Полхов – Майдан; роспись Городецкая;                                               игрушки деревянные: климовские, богородские; Наглядные пособия:                                                Жанровая живопись;  Пейзажная живопись;                        Портретная живопись; Натюрморт;                                   Глиняные игрушки: дымковская игрушка;                            гжельская керамика;  филимоновская игрушка; Деревянные игрушки: Климовские;                                Богородские; Полхов – майдановские;                                       Хохломские изделия народных мастеров;                                    Художественные материалы и инструменты: палитры набор кистей художественных краски гуашевые краски акварельные пастель карандаши цветные акварель – 12 цветов карандаши простые ватман картон белый бумага цветная картон цветной ножницы детские клей, клеящие карандаши, стеки губки и мочалки разных размеров листы белой и тонированной бумаги формата А3 и А4. мольберт детские книги с иллюстрациями, альбомы художественные, плакаты муляжи фруктов, овощей   игрушки, скульптурки малых форм;
Прогулочные площадки и спортивные площадки	В дошкольных группах оборудованы прогулочные площадки для организации и проведения прогулок детей  теневыми навесами, малыми архитектурными формами: Горка детская Домик малыш Скамья детская Столик со скамьей Песочница Стенка шведская металлическая для лазания Мишень для метания Игровой модуль и специальным покрытием. Так же оборудована спортивная площадка для занятий детей физической культурой: Спортивный комплекс Полоса препятствий Бум-бревно деревянное детское Яма для прыжков с песком Беговая дорожка Кольцеброс   Мишень для метания

 

Шесть групп полного дня, общеразвивающей направленности	Трансформируемая мебель, меняющая пространство, дающая возможность изменять предметно-пространственную среду в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей; Центр  театрализованной деятельности (реквизиты для различных видов театра: пальчиковый, настольный, плоскостной; Уголок «Ряжения» и ролевых игр; Центр физического развития (кубики, флажки; мячи разных размеров; мячики — ёжики; мешочки для метания, массажные коврики ; массажные варежки; кегли; гантели; кольцебросс; обручи; скакалки; верёвки, шнуры); Центр художественной литературы (выставки книг, портреты писателей, иллюстрации, карточки, открытки, книжная мастерская); Центр экспериментирования (для научно – исследовательской деятельности); Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) Уголок природы; Центр развивающих настольно -печатных игр; Центр «творческая мастерская» (выставки детского рисунка, детское творчество по выбору детей); Информационные блоки (стенды) для родителей;   ТСО: магнитофон;
Музыкальный зал	фортепиано; синтезатор; мультимедийный проектор;  музыкальный центр; зеркальный шар;                                ноутбук;                                                    костюмерная;
Кабинет учителя-логопеда	Центр индивидуальной работы:  дидактическим стол с встроенным зеркалом с дополнительной подсветкой;  в закрытых контейнерах хранятся инструментарии для постановки звуков (зонды логопедические и массажные, шпатели, спиртовые салфетки, перчатки и т.п.). Учебный центр: магнитная доска с магнитными буквами азбуки; настенная электронная игра «Говорящая азбука»; стол и стулья; дидактическое настенное пособие               «В мире звуков и букв» для изучения звуков, звукового анализа и синтеза; переносной напольный стенд «Колобок»; развивающие игры (комплект); Сенсомоторный центр: находится в доступном для детей месте и содержит материал для самостоятельных игр на развитие мелкой моторики, дыхания, лексико-грамматического строя (мозаики, шнуровки, пазлы, кубики, пирамидки, прищепки, вертушки, настольно-печатные игры); Центр хранения наглядно-дидактических пособий и документации: находится на верхних полках. Весь материал систематизирован по разделам, пособия пронумерованы по темам: звукопроизношение, развитие фонематического восприятия, лексико-грамматического строя, связной речи, обучение грамоте; картотека; специальная литература по всем речевым нарушениям; различные сборники с речевым материалом; нормативные документы (программы для обучения детей с разными речевыми недостатками);   Рабочее место учителя-логопеда оборудовано столом, выдвижной тумбочкой на колесиках, стулом. ТСО: компьютер, принтер, ноутбук.
Кабинет педагога-психолога	Зона консультативной работы:  располагает  к длительному доверительному общению. Зона игровой терапии:  наличие игрушек в свободном доступе для детей; наличие свободного пространства для активных игр и занятий; настольные, развивающие, дидактические игры: Развиваем память; Развиваем мышление; Развиваем внимание; Развиваем воображение; Лабиринты; Наши чувства и эмоции;   Подбери картинку; Рукавички; Поймай рыбку; Волшебные узоры; Что к чему и почему; Предметы и контуры; Что лишнее; Истории в картинках; Любить прекрасное; Забавные превращения и др.  Зона релаксации и психического расслабления : для снятия усталости; отдыха и расслабления; Зона развивающих занятий:      детским стол для занятий, детские стулья, магнитная доска;                       ТСО – магнитофон;  ноутбук; Зона организационно-планирующей деятельности  письменный стол; стул; шкаф-стеллаж (для хранения нормативной, отчетной документации и методической литературы); аудиокассеты с произведениями классической музыки, звуками природы, релаксационным композициями, детскими песнями различного эмоционального содержания; картотека:   зеркало (для занятий с детьми);
Кабинет дополнительного образования	Наглядные пособия по декоративно – прикладному искусству:                                               изделия Полхов – Майдан; роспись Городецкая;                                               игрушки деревянные: климовские, богородские; Наглядные пособия:                                                Жанровая живопись;  Пейзажная живопись;                        Портретная живопись; Натюрморт;                                   Глиняные игрушки: дымковская игрушка;                            гжельская керамика;  филимоновская игрушка; Деревянные игрушки: Климовские;                                Богородские; Полхов – майдановские;                                       Хохломские изделия народных мастеров;                                    Художественные материалы и инструменты: палитры набор кистей художественных краски гуашевые краски акварельные пастель карандаши цветные акварель – 12 цветов карандаши простые ватман картон белый бумага цветная картон цветной ножницы детские клей, клеящие карандаши, стеки губки и мочалки разных размеров листы белой и тонированной бумаги формата А3 и А4. мольберт детские книги с иллюстрациями, альбомы художественные, плакаты муляжи фруктов, овощей   игрушки, скульптурки малых форм;
Прогулочные площадки и спортивные площадки	В дошкольных группах оборудованы прогулочные площадки для организации и проведения прогулок детей  теневыми навесами, малыми архитектурными формами: Горка детская Домик малыш Скамья детская Столик со скамьей Песочница Стенка шведская металлическая для лазания Мишень для метания Игровой модуль и специальным покрытием. Так же оборудована спортивная площадка для занятий детей физической культурой: Спортивный комплекс Полоса препятствий Бум-бревно деревянное детское Яма для прыжков с песком Беговая дорожка Кольцеброс   Мишень для метания

 

Четыре группы полного дня, общеразвивающей направленности	Трансформируемая мебель, меняющая пространство, дающая возможность изменять предметно-пространственную среду в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей; Центр  театрализованной деятельности (реквизиты для различных видов театра: пальчиковый, настольный, плоскостной; Уголок «Ряжения» и ролевых игр; Центр физического развития (кубики, флажки; мячи разных размеров; мячики — ёжики; мешочки для метания, массажные коврики ; массажные варежки; кегли; гантели; кольцебросс; обручи; скакалки; верёвки, шнуры); Центр художественной литературы (выставки книг, портреты писателей, иллюстрации, карточки, открытки, книжная мастерская); Центр экспериментирования (для научно – исследовательской деятельности); Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) Уголок природы; Центр развивающих настольно -печатных игр; Центр «творческая мастерская» (выставки детского рисунка, детское творчество по выбору детей); Информационные блоки (стенды) для родителей;   ТСО: магнитофон;
Группа кратковременного пребывания, общеразвивающей направленности	Центр развивающих настольно -печатных игр; Центр музыкального развития (музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры; Центр конструирования (конструкторы, блоки и т.п.) стеллаж с полками «Паровозик» качалка игровой модуль «Магазин»; игровой модуль «Кухня»; игровой набор «Юный доктор»; игровой набор «Овощи и фрукты»; игровой набор «Посуда»; Информационные блоки (стенды) для родителей;
Группа кратковременного пребывания, для детей   с ОВЗ	Видеокамера со штативом горка «Мальвина»; стол для работы с песком; тактильные доски; пирамида приключений (развивающий набор); тактильная пирамида; зеркальный уголок для создания оптических эффектов; кресло индивидуальное (рабочее место для ребенка - инвалида); настенный модуль с мешочками для тактильных игр; игровой набор «волшебный замок»; игровой стол с проволочными лабиринтами; настенный лабиринт с деревянными шариками; горка большая; игровой модуль «Магазин»; игровой модуль «Кухня»; игровой набор «Мастерская»; игровой набор «Юный доктор»; игровой набор «Овощи и фрукты»; игровой набор «Посуда»; набор музыкальных инструментов; наборы мозаики (большие); наборы мозаики (малые); неваляшки различных размеров; качалка; каталка; мячи разных видов;   игровые подушки
Сенсорная комната	Бассейн угловой; сухой бассейн; панно зеркальное детское; шар зеркальный; звездная сеть настенная; аксессуар мешок – ходунок; кресло – трансформер; игровое тактильное панно; проектор (Солар); мат настенный; мат напольный; зеркальный уголок для создания оптических эффектов; игровые подушки; пуфик – кресло;
Музыкально – физкультурный  зал	Фортепиано;                                              синтезатор;                                  мультимедийный проектор;                                          музыкальный центр;    зеркальный шар;  ноутбук;                                                  костюмерная;  стационарная гимнастическая стенка; стеллаж для спортивного инвентаря;                 набор мягких спортивных модулей; дорожка-мат;                                                      маты гимнастические детские;                                                                                        скамейки гимнастические;                                                          мелкое физкультурное оборудование (мячи различного диаметра, кольца, мешочки с грузом, кубики, булавы, обручи, гимнастические палки, клюшки детские, скакалки, дуги для подлезания и перешагивания и т. д.)  хранятся в специальном помещении – комнате для хранения спортивного инвентаря, на специальных полках, стеллажах, в ящиках).
Кабинет учителя-логопеда	Центр индивидуальной работы:  дидактическим стол с встроенным зеркалом с дополнительной подсветкой;  в закрытых контейнерах хранятся инструментарии для постановки звуков (зонды логопедические и массажные, шпатели, спиртовые салфетки, перчатки и т.п.). Учебный центр: магнитная доска с магнитными буквами азбуки; настенная электронная игра «Говорящая азбука»; стол и стулья; дидактическое настенное пособие               «В мире звуков и букв» для изучения звуков, звукового анализа и синтеза; переносной напольный стенд «Колобок»; развивающие игры (комплект); Сенсомоторный центр: находится в доступном для детей месте и содержит материал для самостоятельных игр на развитие мелкой моторики, дыхания, лексико-грамматического строя (мозаики, шнуровки, пазлы, кубики, пирамидки, прищепки, вертушки, настольно-печатные игры); Центр хранения наглядно-дидактических пособий и документации: находится на верхних полках. Весь материал систематизирован по разде-лам, пособия пронумерованы по темам: звукопроизношение, развитие фонематического восприятия, лексико-грамматического строя, связной речи, обучение грамоте; картотека; специальная литература по всем речевым нарушениям; различные сборники с речевым материалом; нормативные документы (программы для обучения детей с разными речевыми недостатками);   Рабочее место учителя-логопеда оборудовано столом, выдвижной тумбочкой на колесиках, стулом. ТСО: компьютер, принтер, ноутбук.
Кабинет педагога-психолога	Зона консультативной работы:  располагает  к длительному доверительному общению. Зона игровой терапии:  наличие игрушек в свободном доступе для детей; наличие свободного пространства для активных игр и занятий; настольные, развивающие, дидактические игры: Развиваем память; Развиваем мышление; Развиваем внимание; Развиваем воображение; Лабиринты; Наши чувства и эмоции;   Подбери картинку; Рукавички; Поймай рыбку; Волшебные узоры; Что к чему и почему; Предметы и контуры; Что лишнее; Истории в картинках; Любить прекрасное; Забавные превращения и др.  Зона релаксации и психического расслабления : для снятия усталости; отдыха и расслабления; Зона развивающих занятий:      детским стол для занятий, детские стулья, магнитная доска;                       ТСО – магнитофон;  ноутбук; Зона организационно-планирующей деятельности  письменный стол; стул; шкаф-стеллаж (для хранения нормативной, отчетной документации и методической литературы); аудиокассеты с произведениями классической музыки, звуками природы, релаксационным композициями, детскими песнями различного эмоционального содержания; картотека:   зеркало (для занятий с детьми);
Кабинет дополнительного образования /изостудия	Наглядные пособия по декоративно – прикладному искусству:                                               изделия Полхов – Майдан; роспись Городецкая;                                               игрушки деревянные: климовские, богородские; Наглядные пособия:                                                Жанровая живопись;  Пейзажная живопись;                        Портретная живопись; Натюрморт;                                    Глиняные игрушки: дымковская игрушка;                            гжельская керамика;  филимоновская игрушка; Деревянные игрушки: Климовские;                                Богородские; Полхов – майдановские;                                       Хохломские изделия народных мастеров;                                    Художественные материалы и инструменты: палитры набор кистей художественных краски гуашевые краски акварельные пастель карандаши цветные акварель – 12 цветов карандаши простые ватман картон белый бумага цветная картон цветной ножницы детские клей, клеящие карандаши, стеки губки и мочалки разных размеров листы белой и тонированной бумаги формата А3 и А4. мольберт детские книги с иллюстрациями, альбомы художественные, плакаты муляжи фруктов, овощей   игрушки, скульптурки малых форм;
Мини - музей «Русская изба»	В мини – музее представлены различные экспонаты декоративно – прикладного творчества: матрешки – курской, семеновской росписи; хохломские игрушки; богородские игрушки; жостовские подносы; тульский самовар; старинная утварь и посуда; глиняные игрушки и предметы быта; суджанская керамика и ткачество (коврики);   вологодские кружева;
Прогулочные площадки и спортивные площадки	В дошкольных группах оборудованы прогулочные площадки для организации и проведения прогулок детей  теневыми навесами, малыми архитектурными формами: Горка детская Домик малыш Скамья детская Столик со скамьей Песочница Стенка шведская металлическая для лазания Мишень для метания   Игровой модуль и специальным покрытием. Так же оборудована спортивная площадка для занятий детей физической культурой: Спортивный комплекс Полоса препятствий Бум-бревно деревянное детское Яма для прыжков с песком Беговая дорожка Кольцеброс   Мишень для метания

В здании расположены столовая и буфет, общей площадью 293 кв.м. на 360 посадочных мест.

• Воспитанники дошкольных групп обеспечены 5-ти разовым питанием: 1 завтрак, 2 завтрак, обед, полдник и ужин, соблюдается питьевой режим.
• ДГ работают по утвержденному 20-ти дневному меню с учетом рекомендаций среднесуточных норм питания. Рацион питания разнообразен.
• Питание детей организовано в групповых помещениях.
• Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке, который состоит из: горячего цеха; холодного цеха, овощного цеха; котломоечной;  кладовых. На пищеблоке имеется технологическое, холодильное и моечное оборудование в рабочем состоянии для полноценного приготовления пищи. Все помещения оборудованы приточно-вытяжной вентиляцией с механическим и естественным побуждением.
• Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.
• Пищевые продукты, поступающие в дошкольные группы, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся с соблюдением  требований СанПин и товарного соседства.

• Воспитанники дошкольных групп обеспечены 5-ти разовым питанием: 1 завтрак, 2 завтрак, обед, полдник и ужин, соблюдается питьевой режим.
• ДГ работают по утвержденному 20-ти дневному меню с учетом рекомендаций среднесуточных норм питания. Рацион питания разнообразен.
• Питание детей организовано в групповых помещениях.
• Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке, который состоит из: горячего цеха; холодного цеха, овощного цеха; котломоечной;  кладовых. На пищеблоке имеется технологическое, холодильное и моечное оборудование в рабочем состоянии для полноценного приготовления пищи. Все помещения оборудованы приточно-вытяжной вентиляцией с механическим и естественным побуждением.
• Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.
• Пищевые продукты, поступающие в дошкольные группы, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся с соблюдением  требований СанПин и товарного соседства.

Все блюда - собственного производства, готовятся в соответствии с технологическими картами и санитарными  нормами.

• Воспитанники дошкольных групп обеспечены 5-ти разовым питанием: 1 завтрак, 2 завтрак, обед, полдник и ужин, соблюдается питьевой режим.
• ДГ работают по утвержденному 20-ти дневному меню с учетом рекомендаций среднесуточных норм питания. Рацион питания разнообразен.
• Питание детей организовано в групповых помещениях.
• Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке, который состоит из: горячего цеха; холодного цеха, овощного цеха; котломоечной;  кладовых. На пищеблоке имеется технологическое, холодильное и моечное оборудование в рабочем состоянии для полноценного приготовления пищи. Все помещения оборудованы приточно-вытяжной вентиляцией с механическим и естественным побуждением.
• Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.
• Пищевые продукты, поступающие в дошкольные группы, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся с соблюдением требований СанПин и товарного соседства.

Все блюда - собственного производства, готовятся в соответствии с технологическими картами и санитарными нормами.

• Воспитанники дошкольных групп обеспечены 5-ти разовым питанием: 1 завтрак, 2 завтрак, обед, полдник и ужин, соблюдается питьевой режим.
• ДГ работают по утвержденному 20-ти дневному меню с учетом рекомендаций среднесуточных норм питания. Рацион питания разнообразен.
• Питание детей организовано в групповых помещениях.
• Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке, который состоит из: горячего цеха; холодного цеха, овощного цеха; котломоечной;  кладовых. На пищеблоке имеется технологическое, холодильное и моечное оборудование в рабочем состоянии для полноценного приготовления пищи. Все помещения оборудованы приточно-вытяжной вентиляцией с механическим и естественным побуждением.
• Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.
• Пищевые продукты, поступающие в дошкольные группы, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся с соблюдением требований СанПин и товарного соседства.

Все блюда - собственного производства, готовятся в соответствии с технологическими картами и санитарными нормами.

• Воспитанники дошкольных групп обеспечены 5-ти разовым питанием: 1 завтрак, 2 завтрак, обед, полдник и ужин, соблюдается питьевой режим.
• ДГ работают по утвержденному 20-ти дневному меню с учетом рекомендаций среднесуточных норм питания. Рацион питания разнообразен.
• Питание детей организовано в групповых помещениях.
• Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке, который состоит из: горячего цеха; холодного цеха, овощного цеха; котломоечной;  кладовых. На пищеблоке имеется технологическое, холодильное и моечное оборудование в рабочем состоянии для полноценного приготовления пищи. Все помещения оборудованы приточно-вытяжной вентиляцией с механическим и естественным побуждением.
• Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.
• Пищевые продукты, поступающие в дошкольные группы, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся с соблюдением требований СанПин и товарного соседства.

Все блюда - собственного производства, готовятся в соответствии с технологическими картами и санитарными  нормами.

• Воспитанники дошкольных групп обеспечены 5-ти разовым питанием: 1 завтрак, 2 завтрак, обед, полдник и ужин, соблюдается питьевой режим.
• ДГ работают по утвержденному 20-ти дневному меню с учетом рекомендаций среднесуточных норм питания. Рацион питания разнообразен.
• Питание детей организовано в групповых помещениях.
• Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке, который состоит из: горячего цеха; холодного цеха, овощного цеха; котломоечной;  кладовых. На пищеблоке имеется технологическое, холодильное и моечное оборудование в рабочем состоянии для полноценного приготовления пищи. Все помещения оборудованы приточно-вытяжной вентиляцией с механическим и естественным побуждением.
• Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.
• Пищевые продукты, поступающие в дошкольные группы, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся с соблюдением требований СанПин и товарного соседства.

Все блюда - собственного производства, готовятся в соответствии с технологическими картами и санитарными нормами.

Одним из приоритетных направлений в работе школы является охрана здоровья обучающихся.

В этих целях образовательное учреждение создает условия для:

• оказания первой медико-санитарной помощи;
• прохождения периодических и медицинских осмотров и диспансеризации;
• безопасного пребывания в образовательной организации;
• профилактики несчастных случаев на перемене, во время образовательного процесса, внеурочной деятельности и т. д.;
• проведения санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий (ст.41 Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).

Медицинское обслуживание и диспансеризацию обучающихся осуществляют врачи-педиатры и медицинские сестры ГБУЗ «ДГП № 219 ДЗМ» филиала № 4. Адрес: 125466, г. Москва, ул. Родионовская, д. 10, корп. 2.

Врач: Царёва Елена Николаевна.

Медсестра: Чимирис Ирина Александровна

Для осуществления деятельности врача и медицинской сестры школа предоставляет помещение медицинской организации - 3 медицинских и один прививочный кабинет, общей площадью 72.3 м2. 

Одним из приоритетных направлений в работе школы является охрана здоровья обучающихся.

В этих целях образовательное учреждение создает условия для:

• оказания первой медико-санитарной помощи;
• прохождения периодических и медицинских осмотров и диспансеризации;
• безопасного пребывания в образовательной организации;
• профилактики несчастных случаев на перемене, во время образовательного процесса, внеурочной деятельности и т. д.;
• проведения санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий (ст.41 Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).

Медицинское обслуживание и диспансеризацию обучающихся осуществляют врачи-педиатры и медицинские сестры ГБУЗ «ДГП № 219 ДЗМ» филиала № 4. Адрес: 125466, г. Москва, ул. Родионовская, д. 10, корп. 2.

Площадь медицинского кабинета - 17.8 м. кв.

• Прибор для измерения артериального - 1
• Ростомер – 1
• Весы - 1
• Бактерицидная лампа - 1
• Стетоскоп - 1
• Тонометр автоматический – 1
• Компьютер – 1
• Принтер -1
• Кушетка смотровая - 1

Площадь процедурного кабинета - 18 м. кв.

• Кушетка – 1
• Бактерицидная лампа – 1
• Холодильник для хранения лекарств – 2

Одним из приоритетных направлений в работе школы является охрана здоровья обучающихся.

В этих целях образовательное учреждение создает условия для:

• оказания первой медико-санитарной помощи;
• прохождения периодических и медицинских осмотров и диспансеризации;
• безопасного пребывания в образовательной организации;
• профилактики несчастных случаев на перемене, во время образовательного процесса, внеурочной деятельности и т. д.;
• проведения санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий (ст.41 Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).

Медицинское обслуживание и диспансеризацию обучающихся осуществляют врачи-педиатры и медицинские сестры ГБУЗ «ДГП № 219 ДЗМ» филиала № 4. Адрес: 125466, г. Москва, ул. Родионовская, д. 10, корп. 2.

• Медицинский, процедурный кабинеты и изолятор, оборудованы всем необходимым для оказания первой медицинской помощи:
• облучатель бактерицидный (настенный);
• аппарат для измерения давления; весы медицинские;
• таблица Ротта для определения остроты зрения;
• термометры медицинские;
• стол массажный; стул-подставка для массажного стола;
• столик стеклянный медицинский;
• плантограф;
• холодильник (для вакцин и медикаментов).

Одним из приоритетных направлений в работе школы является охрана здоровья обучающихся.

В этих целях образовательное учреждение создает условия для:

• оказания первой медико-санитарной помощи;
• прохождения периодических и медицинских осмотров и диспансеризации;
• безопасного пребывания в образовательной организации;
• профилактики несчастных случаев на перемене, во время образовательного процесса, внеурочной деятельности и т. д.;
• проведения санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий (ст.41 Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).

Медицинское обслуживание и диспансеризацию обучающихся осуществляют врачи-педиатры и медицинские сестры ГБУЗ «ДГП № 219 ДЗМ» филиала № 4. Адрес: 125466, г. Москва, ул. Родионовская, д. 10, корп. 2.

• Медицинский, процедурный кабинеты и изолятор, оборудованы всем необходимым для оказания первой медицинской помощи:
• облучатель бактерицидный (настенный);
• аппарат для измерения давления; весы медицинские;
• таблица Ротта для определения остроты зрения;
• термометры медицинские;
• стол массажный; стул-подставка для массажного стола;
• столик стеклянный медицинский;
• плантограф;
• холодильник (для вакцин и медикаментов).

Одним из приоритетных направлений в работе школы является охрана здоровья обучающихся.

В этих целях образовательное учреждение создает условия для:

• оказания первой медико-санитарной помощи;
• прохождения периодических и медицинских осмотров и диспансеризации;
• безопасного пребывания в образовательной организации;
• профилактики несчастных случаев на перемене, во время образовательного процесса, внеурочной деятельности и т. д.;
• проведения санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий (ст.41 Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).

Медицинское обслуживание и диспансеризацию обучающихся осуществляют врачи-педиатры и медицинские сестры ГБУЗ «ДГП № 219 ДЗМ» филиала № 4. Адрес: 125466, г. Москва, ул. Родионовская, д. 10, корп. 2.

• Медицинский, процедурный кабинеты и изолятор, оборудованы всем необходимым для оказания первой медицинской помощи:
• облучатель бактерицидный (настенный);
• аппарат для измерения давления; весы медицинские;
• таблица Ротта для определения остроты зрения;
• термометры медицинские;
• стол массажный; стул-подставка для массажного стола;
• столик стеклянный медицинский;
• плантограф;
• холодильник (для вакцин и медикаментов).

Одним из приоритетных направлений в работе школы является охрана здоровья обучающихся.

В этих целях образовательное учреждение создает условия для:

• оказания первой медико-санитарной помощи;
• прохождения периодических и медицинских осмотров и диспансеризации;
• безопасного пребывания в образовательной организации;
• профилактики несчастных случаев на перемене, во время образовательного процесса, внеурочной деятельности и т. д.;
• проведения санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий (ст.41 Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).

Медицинское обслуживание и диспансеризацию обучающихся осуществляют врачи-педиатры и медицинские сестры ГБУЗ «ДГП № 219 ДЗМ» филиала № 4. Адрес: 125466, г. Москва, ул. Родионовская, д. 10, корп. 2.

• Медицинский, процедурный кабинеты и изолятор, оборудованы всем необходимым для оказания первой медицинской помощи:
• облучатель бактерицидный (настенный);
• аппарат для измерения давления; весы медицинские;
• таблица Ротта для определения остроты зрения;
• термометры медицинские;
• стол массажный; стул-подставка для массажного стола;
• столик стеклянный медицинский;
• плантограф;
• холодильник (для вакцин и медикаментов).

Одним из приоритетных направлений в работе школы является охрана здоровья обучающихся.

В этих целях образовательное учреждение создает условия для:

• оказания первой медико-санитарной помощи;
• прохождения периодических и медицинских осмотров и диспансеризации;
• безопасного пребывания в образовательной организации;
• профилактики несчастных случаев на перемене, во время образовательного процесса, внеурочной деятельности и т. д.;
• проведения санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий (ст.41 Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).

Медицинское обслуживание и диспансеризацию обучающихся осуществляют врачи-педиатры и медицинские сестры ГБУЗ «ДГП № 219 ДЗМ» филиала № 4. Адрес: 125466, г. Москва, ул. Родионовская, д. 10, корп. 2.

• Медицинский, процедурный кабинеты и изолятор, оборудованы всем необходимым для оказания первой медицинской помощи:
• облучатель бактерицидный (настенный);
• аппарат для измерения давления; весы медицинские;
• таблица Ротта для определения остроты зрения;
• термометры медицинские;
• стол массажный; стул-подставка для массажного стола;
• столик стеклянный медицинский;
• плантограф;
• холодильник (для вакцин и медикаментов).

Одним из приоритетных направлений в работе школы является охрана здоровья обучающихся.

В этих целях образовательное учреждение создает условия для:

• оказания первой медико-санитарной помощи;
• прохождения периодических и медицинских осмотров и диспансеризации;
• безопасного пребывания в образовательной организации;
• профилактики несчастных случаев на перемене, во время образовательного процесса, внеурочной деятельности и т. д.;
• проведения санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий (ст.41 Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).

Медицинское обслуживание и диспансеризацию обучающихся осуществляют врачи-педиатры и медицинские сестры ГБУЗ «ДГП № 219 ДЗМ» филиала № 4. Адрес: 125466, г. Москва, ул. Родионовская, д. 10, корп. 2.

• Медицинский, процедурный кабинеты и изолятор, оборудованы всем необходимым для оказания первой медицинской помощи:
• облучатель бактерицидный (настенный);
• аппарат для измерения давления; весы медицинские;
• таблица Ротта для определения остроты зрения;
• термометры медицинские;
• стол массажный; стул-подставка для массажного стола;
• столик стеклянный медицинский;
• плантограф;
• холодильник (для вакцин и медикаментов).

Провайдер, предоставляющий услуги электросвязи: ОАО «Московская городская телефонная сеть» (ОАО «МГТС»)

Технология подключения к сети Интернет - оптиковолоконная, скорость передачи данных 30 Мбит/с